Объявляется набор на новый учебный год. Школа предлагает гуманную педагогику, индивидуальный подход к каждому ребёнку, профессиональных педагогов, методику «Русская классическая школа», обучение по советским учебникам, письмо пером и чистописание, комфортный психологический климат в школе, продлёнку с 14:30 до 18:00, сопровождение тьютора, логопеда и психолога. Принципы и традиции школы включают классы до 10 человек, взаимодействие с родителями, ежедневные прогулки, безоценочную систему обучения, домашнее задание без участия родителей, ежегодную аттестацию внутри школы без стресса для ребёнка и родителей.

Рассказ о новом учителе начальных классов, прохождении собеседования и семинара РКШ. Описание этапов отбора сотрудников и методики обучения. Уточнение вопросов и впечатления от семинара.

Статья рассказывает о системе образования, основанной на принципах К.Д. Ушинского и его сподвижников, которая успешно применялась в России с середины XIX в. до 1960-х гг. Обучение по данной системе представляет собой пошаговое обучение, опирающееся на психофизические и эмоциональные возможности детей каждого конкретного возраста, позволяющее им получить фундаментальные знания и навыки учебного труда, а также предполагающее естественное и глубокое погружение учащихся в русскую ментальность.

В данной статье представлены упражнения для детей 6 лет, которые можно выполнять дома. Включены задания на произношение звуков, определение мешает ли что-нибудь выходить воздуху изо рта при произнесении звука, подсчет звуков и слогов в словах, решение загадок, чтение простых предложений и обсуждение их содержания. Также даны рекомендации по использованию каллиграфических обводок и тетрадей в клетку для письменных работ.

Русская Классическая Школа - это методика, которая увлекает детей и позволяет им легко учиться русскому языку и литературе. Она сочетает в себе материал для работы по русскому языку, литературе и окружающему миру. РКШ доступна и понятна для детей, что позволяет им сохранять интерес к учебе. Семинар РКШ по начальной школе состоится 25-27 марта в г. Пермь.

Статья рассказывает об истории чистописания в России, начиная с революции и заканчивая современными днями. Описывается процесс упрощения письма и отказа от декоративных элементов в буквах. Также рассказывается о сокращении уроков чистописания в школах и изменении требований к почерку. Все это привело к увеличению скорости письма, но также к увеличению усталости и потере концентрации внимания.

Буква Л, 6 лет Наш план занятия: 📚Повторите по очереди звуки нашей речи: [д’, о, п, б’, в, а]. Приведите собственные примеры звуков речи, а я по очереди их повторю. 📚Я буду говорить твердые звуки, а вы будете по очереди произносить парные мягкие: [б, р, х, д, н] ([б’, р’, х’, д’, н’]). А теперь я буду говорить мягкие звуки, а вы будете по очереди произ- носить парные твердые: [с’, p’, л’, к’, м’] ([с, р, л, к, м]). 📚Вслушайтесь внимательно и произнесите первые звуки в словах: ветер, ягода, зе

Плохой почерк может негативно сказаться на грамотности ребенка. Ученые считают, что письмо - наиболее сложный вид произвольных действий для человека. Кроме того, при крупном почерке детям сложнее усвоить орфографию. Нечеткое или неправильное изображение букв, их соединений, небрежная запись слов, в тексте приводит к ошибкам. Каллиграфия развивает внимательность, наблюдательность и воображение детей. Важно обучать детей красивому и разборчивому почерку.