Домашка🤪 ЗАНЯТИЯ ДОМА ДЛЯ ДЕТЕЙ 6 ЛЕТ
Вы можете заниматься дома по рекомендациям, приведённым ниже.👍🏻
⠀
Упражнения для детей 6 лет:
📚Я буду говорить твердые звуки, а ты произноси парные мягкие:
Р, В, Г, З, (Рь, Вь, Гь, Зь)
📚Я буду говорить мягкие звуки, а ты произноси парные твердые:
Сь, Ль, Мь, Ль (С, Л, М, К)
📚Определите, мешает ли что-нибудь выходить воздуху изо рта при произнесении звука или нет:
У, О, Д, М (Ничего не мешает, Ничего, Язык, Губы)
📚Произнесите следующие звуки без голоса:
Б, В, Г, Д, Ж, З (П, Ф, К, Т, Ш, С).
📚С помощью ладошки, прижатой к шее, определите какие звуки произносятся с голосом, а какие нет:
З, Фь, Ц, Щ (с голосом, нет, нет, нет).
📚Посчитайте количество звуков в словах. Сначала повторяем слово протяжно, а затем считаем звуки на пальцах:
лебеда (6), полынь (5), щавель (5), трилистник (9).
📚Считаем слоги в словах с помощью ладошки под подбородком:
мята (2), лебеда (3), полынь (2).
📚Находим ударный звук: мята (а), лебеда (а), полынь (ы).
📚Решаем загадки:
💡каким звуком можно заменить звук К в слове «кости», чтобы получилось новое слово?
💡какой звук можно поставить после звука Р в слове «пар», чтобы получилось новое слово?
(Г – гости, К – парк)
📚Читаем простые предложения и обсуждаем. О чем или о ком говорится в предложении? Где происходят события? В какое время года? Утро или вечер сейчас? Какие эмоции испытывают герои? Что делают люди этой профессии? Что делают из этого материала? Как бы ты поступил в такой ситуации? В твоей семье есть люди с таким именем?
✍️ Для письменных работ можно распечатать любые каллиграфические обводки. Так же подойдут орнаменты, которые нужно скопировать/продолжить/повторить зеркально.
💡Для написания слов можно использовать тетрадь в клетку. Буквы пишем величиной в две клетки, для написания слов выбираем слова, которые пишутся так же как и слышатся: ВАТА, ЛИСИЦА, ФИАЛКА, САРАФАН и т.д.
Работаем с удовольствием, мягко и ласково. Можно воспринимать занятия как совместное препровождение, а не как необходимое занятие💜
⠀
